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作者:就此一路落后    文章来源:本站原创    点击数:325    更新时间:2018-9-10    

97日下午,beplay吧-校园足球工作正式移交教育部,教务处主任张兆祥通过视频直播的形式,从课题申请、课题研究方法和如何结题等方面,对全体高一年级学生进行了专项辅导。

90分钟激战

通过辅导,高一年级的学生对研究性学习的特点、分类、组织管理、选题、研究方法、人员配备、分工协作、实施过程、安全监控及研究性学习成果的评价,有了一个初步的了解。同学们兴致盎然,跃跃欲试。辅导结束后,纷纷到教务处领取了《研究性学习课题申请表》。

我校一贯重视学生的研究性学习,经历多年的探索实践,已总结出较为完整的研究性学习的经验,并编辑出版《普通高中研究性学习读本》。历届学生的研究性学习成果,如《把我们的节约写在纸上》《中国玉文化》《东圈门探微》等,在全市、全省甚至全国都产生了影响。

    研究性学习的有效开展有利于培养学生的合作精神、团队意识,有利于引导学生深入社会,关注生活,增强学生的科研意识和科学的研究精神,真正成为学习的主人,最终达到提高学生科学素养的目的。
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