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beplay吧-但是牛俊成是卢珍溪的
作者:暂停后鹈鹕用10秒的时间打进一球    文章来源:本站原创    点击数:150    更新时间:2017-12-1    

    应扬州大学新闻传媒学院邀请,扬大附中现教组于1120日至25日为新闻传媒学院2015级师范生开设了为期一周的观摩课活动。这次活动现教组全体教师均参加,准备了两个课题“VB的分支结构”“VB的循环结构”,就这两节课进行同课异构,共为扬大学生展示了10节课。

在他离开前并不知道妻子怀有身孕

库里更是一口气飙中3记三分

希望温馨一点

就如范冰冰所说

免费)、史蒂文斯(朴茨茅斯 

    在这次“同课异构”教研周活动中,每位教师都作了精心的准备,重点关注了以下问题的研究。

 1.校本教材的建立。本教学内容在必修教材中内容很少,如何让学生体验程序设计,感受信息技术核心内容的魅力,需要教师建立校本教材以进行这方面内容的教学。现教组老师为此进行了充分的讨论,选取了经典的VB内容,以期在有限的课时里向学生展示程序设计的应用和魅力。

 2.与数学的整合。高中数学教材中有算法的教学,现教组老师在讲授VB的课程中,充分关注这个与数学的整合点,程序设计的课堂上加强了算法的理解,运用生活中的模型帮助学生理解算法,从具体到抽象的逐步过渡,将数学和算法紧紧联系在一起,强调流程图的应用,学生最后编写程序时就很容易地成功了。

 3.教学环境的把控。程序设计的教学环境在机房里面,为了避免以往学生不认真听讲的情况,现教组老师在教学案例的设计、教学语言的组织以及实践辅导上都作了细致的安排,保证了整堂课学生的注意力始终跟着老师的教学节奏,起到了良好的教学效果。

    一周的“同课异构”教研活动开展下来,老师们大呼虽然备课压力大,准备时间长,但是大家受益匪浅,在教学设计、教学语言组织、课堂把控等方面都有所长进,也希望把这种良好的教研习惯延续下去,不断地提高自己。一周的观摩课活动也受到扬大带队老师和见习生的一致好评,他们认为课堂内容充实,以学生为中心的学习理念充分得到重视,教师与学生的互动平等高效,增长了学生主动探知的能力。

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